实现教育公平是办好人民满意教育的基础。教育公平的内涵正在随着时代的发展而变化：保定正规私立学校由人人享有受教育权的机会公平，日益发展为人人都能出彩、人人都能成功的过程公平和结果公平。只有坚持推进教育公平，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，才能促进社会的公平正义。正规私立学校排名提高教育质量是办好人民满意教育的核心任务。促进公平和提高质量是辩证统一体，相互影响和作用，构成了办好人民满意教育的两个基本维度。

展望新时代，小学德育课程的发展，私立学校排名应做到四点：第一，把小学德育课程置于“大中小学德育一体化”的整体框架之中，循序渐进、螺旋上升地设计小学德育课程。第二，以儿童为中心，构建儿童的道德生活，包括儿童与自己、他人、社会、国家、世界的交往生活，超越个体，实现个体与社会的融合。第三，构建“大德育”课程内容体系。正规私立学校排名德育课不只是政治课，也不只是思想品德课，而是包含思想政治教育、道德教育、法治教育、心理教育、传统文化教育等多个层面的“大德育”。

未来的希望源于今天的教育。千百年来，读书受教育是每个孩子的心愿。教育是三更的灯火，是五更的鸡鸣，是普通庄户人家门前的一副对联：“耕读传家久，诗书济世长。”——更是中华民族始终坚持不懈的追求。受教育从一个梦想变成一种权利。正规私立学校排名不让每一个孩子因家庭困难而辍学，让每一个学生都有人生出彩的机会，正是新中国成立以来，尤其是党的十八大以来，我国教育事业取得的伟大成就。正规私立学校排名教育公平，首先要补齐短板，要向西部地区倾斜、向农村地区倾斜、向民族地区倾斜。通过教育制度改进，缩小地区差异，使每个人获得教育的机会平等。

以“科学做好入学准备”为宣传主题，可以说极有针对性，既针对幼儿教育阶段“小学化”倾向，也针对“小学化”赖以滋生的土壤。正如教育部有关领导所言，科学、全面地做好入学准备教育，目的是确保幼儿有一个良好的学校生活开端。正规私立学校排名然而长期以来，升学竞争压力不断向下传导，以至于出现了幼儿教育“小学化”倾向，严重违背了儿童成长规律和教育规律，危害了孩子的身心成长。保定正规私立学校排名在这种环境压力下，一些学校片面迎合社会上畸形的教育评价标准尤其是部分家长的偏好，把竞争意识过早地引入到孩子的学习生活中来，偏离了“零起点”教学的要求，使本该坚守的科学的教育价值观变得模糊不清，不但影响了孩子的成长，也影响到教师尤其是年轻教师的业务成长方向，可谓后患无穷，已经到了必须纠偏的时候了。