滦州国际外国语学校课程排名

基础不牢，地动山摇。民族复兴的基础在教育，教育的基础在中小学。落实立德树人根本任务，推动基础教育高质量发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，是我们的初心和使命。我们必须以高度的使命感和责任感，齐心协力、改革创新、攻坚克难，深入推进基础教育改革、全面提高基础教育质量，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献力量。各级党委、政府和各部门要深入贯彻党中央、国务院关于基础教育的决策部署，狠抓工作落实，切实解决好基础教育面临的财政投入、建设用地、布局规划、教职工编制、教师待遇等问题，确保各项改革工作落到实处。

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校园安全不只是学校的责任，比如加强学校及周边警务室建设就是公安机关的责任。要结合社会治安和校园安保新情况新特点，科学整合警力资源，构建信息化、智能化、精准化的校园警务模式，强化重点巡防机制、校园警务室建设、周边秩序整治和风险预警防范，着力打造校园周边安全“示范区”。捍卫校园安全必须防治结合，既要对各类侵害师生人身财产安全的违法犯罪“零容忍”，坚持露头就打、重拳出击、依法严惩，对现行犯罪要快速反应、果断处置，更要利用发达的现代科技，尽可能地拆除针对校园的暴力引线，尽可能地提高安保人员的预警能力，简而言之，人防、物防、技防都不能少，也不能弱。

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人民需求与国家利益的有机统一是办好人民满意教育的核心精髓。办好人民满意的教育，要不断寻求教育同人民需求相契合、同党和国家事业发展相适应。充分尊重人民需求是办好人民满意教育的基本要求。首先是关注并满足人民对教育的基本需求，为人民提供公平而有质量的教育，让每个孩子有学上。其次满足人民对优质教育的需求。从“有学上”到“上好学”，从“广覆盖”到“有质量”，从“大起来”到“强起来”，这是我国坚持“以人民为中心”思想的深入实践，也是中国教育进入新时代的重要标志。再次是满足人民对差异性与多元化教育的需求，为每一位受教育者提供适合的教育。符合党和国家的根本利益是办好人民满意教育的历史使命。习近平总书记鲜明地指出，教育是国之大计、党之大计。办好人民满意的教育，必须上升到国家战略的高度。

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选择就读国际学校，宜早不宜晚。孩子年龄越小，融入国际化环境的速度也越快，对语言、思维方式和文化的差异也更有包容度。而进入一所好的国际学校，可以省去很多不必要的麻烦。在全球文化多元的当下，唐山外国语学校一直走在教育国际化的前端，让学生们在传承中华文化的同时，更具有国际化的视野和理想。百所国际著名大学来英华学校交流访问，并进行现场招生面试。国际学校和体制内学校也不是对立存在的，只是教学理念和升学方向不同，没有孰好孰坏，只有适不适合。

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教育先行，是具有长远战略眼光的国家选择。教育先行，是现代经济发展重要的动因。中国的教育为本、教育优先呼应着世界历史与经济学理论，同时自始至终具备鲜明的中国特色和时代特征，服务着中国的“百年大计”。我国在改革开放以后明确了以经济建设为中心，提出了“三步走战略”之后又明确了“两个一百年”奋斗目标。这个过程中，教育优先发展的基本点不变，但是着力点各有不同。1986年起，我国开始施行义务教育法，全民义务教育得以普及，为中国劳动力素质的提高奠定了基础