开平民办外国语学校招生

百年大计，教育为本”不仅见证了中国教育的发展成就，还提供了教育促进国家发展、个人成长的中国方案和中国智慧。对国家发展而言，它提示执政者应注重长远大计不搞权宜之计，更加注重人的培养而不仅是物质积累。对个人成长而言，它揭示出教育才是改变命运的根本手段。越是处在贫困中的家庭和个人，越是应当考虑长远的投资，正所谓“地瘦栽松柏，家贫子读书”。在贸易保护主义抬头、逆全球化趋势的复杂国际背景中，它在未来必将产生出新的智慧，让中国以及全世界通过教育优先发展搭建起人类命运共同体的相互理解的桥梁。

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改革开放以来，我国义务教育发展取得了举世瞩目的成就。近几年，我和其他几位国家教育咨询委员走访了十几个省份特别是其农村地区，发现教育质量明显提高，尤其是农村教育有很大改善，孩子们不会因为家庭经济条件差而没有学上。但也要看到，教育发展还不均衡、不充分。人民群众要求孩子不仅有学上，而且要上好学。实现习近平同志提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，还有许多工作要做。应进一步明确中央和地方、政府和学校的教育职责与权限，建立多元参与、共建共享的现代教育治理体系。不以分数论英雄，不以升学率来评价学校和教师，认真推进素质教育。

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十年树木，百年树人。教育是培养人才的事业，是一项投入大、见效慢的事业，想从教育发展中要政绩，多半面对的会是“前人栽树后人乘凉”。但泸溪一届届领导班子达成了“功成不必在我，功成必定有我”的共识。而正是因为这“一任接着一任干、一张蓝图绘到底”的定力，终促成了泸溪“教育立县”发展观的形成。把握方向不迷茫，咬定目标不放松，艰难困苦不动摇，真抓实干不折腾，奋力拼搏不懈怠，与时俱进不落后——“教育立县”过程中的种种心路历程，慢慢在该县积淀为一种定力。

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近几年，低龄留学越来越热门，而孩子们的起跑线也越来越提前，不少国内家长希望孩子能够接受到更好的教育，也因此将目光投向了海外。如果想要去国外读高中，加拿大是相当明智的选择。首先－对于中考结束的考生来说，可以凭借国内的初中成绩(平均分75分以上)申请加拿大10年级。加拿大的学制其实跟国内差不多，12年的国民义务教育，包含小学6年、初中3年，高中3年，而高中就是9年级到12年级。

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做好学校美育工作，必须提高对美育重要性的认识。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育的根本任务。美育是全面发展的重要内容，没有美育或美育被削弱，对党的教育方针的贯彻就不全面，对教育现代化的理解就不完整。从这个意义上说，做好学校美育工作，是提高教育质量的应有之义。毫无疑问，教育质量提高的过程，一定是教育方针得到全面贯彻的过程。全国教育大会后，教育部党组一再强调落实、落实、再落实，进一步做好学校美育工作，正是落实会议精神的必然要求。从这样的高度看，学校美育实在是培根铸魂的重要工作。美和不美，本质上是一个价值判断，不同的价值主体，基于不同的判断标准，就会产生不同的美。

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实现教育公平是办好人民满意教育的基础。教育公平的内涵正在随着时代的发展而变化：由人人享有受教育权的机会公平，日益发展为人人都能出彩、人人都能成功的过程公平和结果公平。只有坚持推进教育公平，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，才能促进社会的公平正义。提高教育质量是办好人民满意教育的核心任务。促进公平和提高质量是辩证统一体，相互影响和作用，构成了办好人民满意教育的两个基本维度。