古冶民办双语教学课程招生

党的十八大以来，习近平总书记高度重视哲学社会科学工作，发表系列重要讲话，作出系列重要部署，为新时代加快构建中国特色哲学社会科学提供了根本遵循、指明了前进方向。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，广大哲学社会科学工作者立时代潮头、通古今变化、发思想先声，为党和人民述学立论、建言献策，用学术书写了社会发展的五彩华章。顶层设计日臻完善。在哲学社会科学工作座谈会、全国宣传思想工作会议等不同场合，习近平总书记对中国特色哲学社会科学的历史地位、时代价值、指导思想、领导力量、体系构建等进行了总体分析和科学布局。

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国外学校在录取学生时，并不是只看考试成绩，而是要考查学生全方面的能力。国际学校的课堂模式要求学生多和同伴交流、独立思考、组织活动等，这些都是培养学生品格、思维方式、人际交往必不可少的方式，而这些非试卷上的内容都会直接影响到学生的终录取。“我的孩子在体制内压力好大，是不是转到国际学校就好了?”近，唐山外国语学校的老师就遇到了一位家长的困惑。如果说体制内的学校对学生的要求单单只是成绩，那么国际学校的要求反而更多元。

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近几年，低龄留学越来越热门，而孩子们的起跑线也越来越提前，不少国内家长希望孩子能够接受到更好的教育，也因此将目光投向了海外。如果想要去国外读高中，加拿大是相当明智的选择。首先－对于中考结束的考生来说，可以凭借国内的初中成绩(平均分75分以上)申请加拿大10年级。加拿大的学制其实跟国内差不多，12年的国民义务教育，包含小学6年、初中3年，高中3年，而高中就是9年级到12年级。

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小学德育课程从无到有，从政治课到思想品德课，从思想品德课到品德与生活、品德与社会，再到新时代的道德与法治。课程既有变的一面，也有不变的一面。不变的是德育课程的初心——培养全面发展的社会主义建设者和接班人，变化的是德育的内容及其组织形式，如从单一的政治教育到注重品德教育再到德法兼修，从政治教条灌输到建构儿童的道德生活，从满足社会的要求到满足社会发展和个体发展的共同需要，从“一纲多本”、选择使用到“一纲一本”、统编统审统用，等等。