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专业培训引领,思维训练起航

2021-03-18 09:35:24

“益智数学--如何开展益智课堂教学活动”网上专题培训


“益智数学”作为一种能够让学生在玩的过程中开发智慧增长智力的校本课程,正在引起广泛的关注,北京首都师范大学朝阳小学在“益智数学”的研究与实践中已经走在了全国的前列。他们经过多年的潜心研究,已经形成了成熟的益智数学教学体系,具有深厚的理论积累和丰富的实践经验。作为首师朝小友好学校的唐山市路北区英华外国语小学一直渴望向首师朝小学习。在寒假来临之际,我们非常荣幸地请到了首师朝小的李芳副校长和高孟岩主任,对英华外国语小学的全体教师进行了一次益智数学的精彩培训活动。

 

 

 

 

本次活动,为有一个良好的培训效果,设置了两个会场。一是负责益智课堂教学活动的数学教师主会场,二是学校其它学科任课教师分会场。

培训伊始,英华小学的陆雨主任首先代表学校,向即将为我们培训的首都师范大学朝阳小学的李芳校长、高孟岩主任表示衷心的感谢!

接下来,高孟岩主任为英华小学全体教师进行了近两小时的关于“益智数学----如何开展益智课堂教学活动”的专题培训。

这次培训,高主任分别从如何制定益智课堂教学目标,如何把握益智课堂的教学特点,以及益智课堂教学的基本要求,教学的规划步骤,常见的几种具体活动形式等,进行了非常详细、非常系统、非常专业地培训。真正地让英华小学的老师们不仅茅塞顿开,受益匪浅;更让老师们理论得以指导,专业得以提升,眼界得以开阔。

培训结束前的交流互动环节,李芳校长又给了我们关于“益智数学教学活动”思维训练理念的贯穿,怎样让益智器具与数学知识、生活知识链接融合,怎样让情感与思维链接融合,以及怎样有层次梳理,怎样严谨表达,怎样实践后总结,怎样在“做”中下功夫关注体验、关注输出等环节,都给予了我们关键性、专业性、方向性的指导与把握。

此次培训,不仅容量大,而且专业性、可操性强。培训结束后,学校领导及所有数学教师对这次培训进行了交流研讨:我们现有的益智数学活动今后如何推进?后期课程如何定位?怎样根据思维训练点、根据学生年龄特点选择器具?怎样上好我们的益智数学课程?这些问题都在本次研讨中逐一落实解决,真诚期待下一次首都师范大学朝阳小学的进一步合作、交流、指导。

英华,一所有温度的学校!

英华,一所承载爱和梦想的学校!


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