家校共育-英华小学

爱·欣赏·协作·包容校园开放日11月21-22日

提升认知，奠基高考。开阔视野，增设赛道

全方面以教育之名，携教育之果，共赴一场饱含爱与责任的约定。11月21日、22日，英华小学特别邀请一至四年级学生家长走进校园，进入课堂，多角度“沉浸式”了解学生在校学习和生活情况，让教育公开化、合作化。

面向未来——重构英华教育新生态

韩梦茹校长致辞

韩梦茹校长利用线上会议形式，为各班级家长做“面向未来，重构英华新教育生态”主题演讲。韩校长分别从学校以往工作亮点、本学年工作及三年规划做出细致阐述。

*研判教育形势，明确“未来”方向；

*沟通课程升级，提升学生核心素养；

*教学管理精细，提质增效促进发展；

*多元评价创新，五育并举赋能未来；

*社团专家进校，打造素质教育高地；

*家校共育共融，同心同力守护成长。

双向奔赴，协同育人

韩校长对我校未来的发展充满信心。她强调，英华将继续深化课程改革，不断加大对新课程的研发、引入和创新力度，同时，教学管理指向精细，持续提升教师素养，帮助学生和家长提升认知、奠基高考、开阔视野、增设赛道。英华愿与家长们一起，携手同行，打造协同育人“同心圆”，构建“学校-教师-学生-家长”和谐发展的教育新生态。

我们坚信，未来已来； 

我们坚信，教育是面向未来的事业；

我们坚信，学校是创造美好未来的磁力场；

我们坚信，世界很大，未来有与众不同的你； 

我们坚信，每一个老师都会用爱守护无限的未来； 

我们坚信，为未知而学，为未来而教是教育的理想与追求。

新课标 新理念 新课堂 —— 构建新型学习共同体

英华致力于新课标、新理念、新课堂的研究，在大单元、大情境、大任务之下备课，构建英华新型课堂，转变学生学习方式，注重思维品质提升，亲历学习过程，同时融入跨学科学习，引导学生主动参与、主动思考、主动建构。

水本无华，相荡乃兴潋滟。石孰有火？互击而闪灵光！在英华，由教师引导思路、学生主导思考的课堂形式正在进一步激发学生主动思考的积极性，让学生深入学习课堂知识。家长们进入课堂，观摩教师公开课，感受真实的学习氛围。

双向课堂，学生主导，教师引导，问题主线，兴趣主轴，激励与带领融为一体，将英华小学的育人目标渗透式整合，融合式整合，消弭式融合，构建主体多元的学习共同体。

研发生长性课程——指向核心素养提升

课程是达成育人目标的载体，是学生成长的“跑道”，是学习的经历、生命的旅程，也是浓缩的世界。在高质量素质教育办学实践中，英华不断突破，自我超越，以改革创新带领教育发展。

我校积极推动新课程标准落地，注重学科核心素养提升，在5H+NS课程体系的基础之上，全方面升级创新，构建基于语数英基础的辩论、演讲、课本剧、奥数、益智器具、日记赏析、英文剧场等“生长性”课程，积极为学生搭建多元发展平台，拓宽思维边界，促进能力提升。

深度沟通促成长——家校链接共育人

最后，各班级教师围绕班级建设情况、各学科期中测试试卷分析及学生存在的问题与家长进行分析与深度沟通。

1、介绍班级建设情况

2、试卷分析总结

3、一对一沟通交流

开放共赢，推动教育品质化发展

家校共育，打造协同育人新格局

看见教育发生，见证学子成长。英华小学校园开放日，以教师、家长、学生三位一体，真正实现了互联、互动、互助，让家长更深入更细致了解学校。

开放式的教学模式，不仅全方面展示了英华教师积极进取，海纳百川，开拓创新的意识，更体现了我校爱与创造、教育融通的理念。

学校是创造美好未来的磁力场。英华愿与家长们一起，建立互相信任、高度认同的家校关系，做教育的同行者，形成教育合力，托举学生的发展，让每一位孩子受益。